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2017年南昌三年制中专技校有哪些_南昌中专技校贴吧?

时间:2017-05-24 09:16来源:未知作者:admin
立足中国国情,将中国发展和治理的理念与国际的可持续发展理念相结合,演绎中国发展的故事,从政策与管理研究的角度解读中国特色的可持续发展转型。
 
诸大建教授诸大建教授
  同济大学(分数线,专业设置)是一所具有百年历史的著名高等学府,其经济与管理类教育始于1956年。作为建国以来最早开办经济及管理专业教育的高等院校之一,同济大学经济与管理学院强调以“创造管理新知,造就业界精英,践行持续发展,应对全球挑战”为使命,以“成为培养卓越管理人才,推动可持续发展的全球知名商学院”为发展愿景,培育中国本土化的国际型人才。近日,中国MBA教育网邀请到同济大学经济与管理学院教授、可持续发展与新型城镇化智库主任诸大建教授,结合他下半年要进行的系列讲座,探讨管理研究与教育如何服务于中国可持续发展的问题。以下为访谈实录。 
 
同济大学经济与管理学院同济大学经济与管理学院
  除了“中等收入陷阱”还要关注中国发展“三大门槛”
 
  对于一段时间来讨论比较多的“中等收入陷阱”问题,诸教授指出,依据世界银行有关中等收入与高收入的门槛是人均GDP1万美元的界定(虽然每年有上涨),根据相关数据显示,目前中国人均GDP已经达到了8000美元,相比于2010年的4000美元有了一倍增幅,按照现在6.5%左右的经济增长率,在2020-2025年期间,这一问题应该可以得到较好解决。诸教授认为,在中国未来的发展中,越来越需要加以关注的是中国面临的三大发展门槛,即“福利门槛、生态门槛、治理门槛”。
 
  1.突破“福利门槛”,转型国强民富的“幸福经济”
  在人们的普遍认知中,GDP的增长总是跟社会福利呈正比关系。其实,这里存在着福利门槛,即达到一定的阈值例如人均1-2万美元以后,经济增长对社会福利的收益开始递减,没有带来同步的福利增加,没有实现人们满意度和幸福感的同步提升。目前福利门槛典型表现多为欧美国家。以美国为例,美国人均GDP虽已达3万多美元,但从1975年以来幸福指数没有明显提高。同样的问题也开始出现在中国。改革开放以来,随着经济的发展,人类发展指数和人民幸福指数虽一直呈上升趋势,但近几年幸福感的上升出现疲软。诸教授认为,在经济增长的同时,如何使幸福感与经济增长同步发展,实现国强民富的“幸福经济需要提上国家发展宏观管理议程。这对于北上广深沿海发达地区具有更加现实的意义。
 
  2.打破“生态门槛”,实现生态消耗低增长、零增长
 
  现阶段对中国发展的重大挑战,是雾霾、沙尘暴、城市垃圾、河道水污染等一系列资源环境生态问题,严重影响老百姓的生活质量。诸教授认为,过去三十多年的中国增长是以资源环境等自然资本的退化为成本的,如何在实现经济增长的同时,保障资源环境消耗的不增长、资源环境的不退化,打破“生态门槛”,是中国发展转型不得不面对的重要问题。这是提出经济新常态的理由与目标。
 
  3.跨越“治理门槛”,定位中国式的公共服务治理模式
 
  从公共管理和公共服务的角度看,以税收比重划分世界上的政府,可形成三种类型,即小政府、中政府、大政府。目前,中国全口径的政府收入占GDP的比重接近40%。如何用较小的成本提供有效的公共服务,是中国未来发展的治理挑战。在未来发展中,中国政府的规模应该多大,如何与社会资本合作,如何通过政府瘦身和PPP等方式更加有效地提供公共服务,是突破治理门槛要讨论的问题。
 
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